Dabus Arquitetura - Fourc Bilingual Academy
Escola bilíngüe de educação infantil e ensino fundamental localizada na cidade de Bauru - SP. Com área de 10.000m2, a edificação abriga 600 alunos divididos em 3 blocos principais sendo um bloco de ensino infantil, outro de ensino fundamental e por fim um bloco exclusivo para ginásio. As soluções arquitetônicas levam em conta a filosofia da escola (definida pelos conceitos de pensamento crítico, colaboração, cultura e cidadania) gerando espaços diferenciados e adaptados às necessidades infantis. As 26 salas de aula possuem entre 80 e 100m2 foram pensadas través do conceito de uso múltiplo e flexível. O programa inclui bibliotecas para as diferentes idades, salas de música, arte, dança, teatro e ciências além de espaço para o grêmio, rádio escolar e auditórios. Por funcionar em período integral foram previstos espaços de descanso, cozinha industrial com restaurante com capacidade para 600 refeições/dia, complexo de esportes e teatro além de um projeto paisagístico que permite a integração entre a paisagem e o edifício.
Forte, Gimes & Marcondes Ferraz - Várzea Paulista
Fruto de um programa recente da FDE, Fundação para Desenvolvimento do Ensino, as escolas estaduais de primeiro e segundo grau construídas pelo Governo do Estado de São Paulo apresentam em comum a escolha do sistema construtivo, dos componentes industrializados, o programa de salas e áreas de convivência, a articulação entre os espaços e a intenção de criar para os ocupantes das escolas, um lugar confortável e com arquitetura de qualidade para a prática do ensino. A intenção, desde o princípio, foi a de criar uma grande integração entre os espaços públicos e os semi-públicos, entre o espaço interno e o externo. Desta forma, o acidentado terreno foi tratado de forma a proporcionar uma grande praça de acesso à escola que, quando tem seus portões abertos, se transforma em um agradável espaço de convivência para a comunidade. Este espaço é complementado por todo o térreo da edificação, que possui quadra poliesportiva, galpão coberto para atividades diversas e pátio de recreação na porção posterior do terreno.
Gkalili Arquitetura - Faculdade de Medicina - USP
Como referência internacional em ensino, pesquisa e serviços, as instalações do complexo estão em processo de modernização, padronizando e adequando-se a novas tecnologias, à plena funcionalidade e acessibilidade, e em conformidade com as regularizações do Patrimônio Histórico do Estado de São Paulo. Objeto de um plano anterior de diretrizes gerais, o projeto da GKalili Arquitetura abrangeu diversos departamentos do Edifício Principal e áreas específicas como o Banco Cerebral (recém inaugurado e destaque internacional ), SVO (Serviço de Verificação de Óbitos da Capital - USP) e o IOF (Instituto Oscar Freire de Medicina Legal), com foco em padronização, funcionalidade, tecnologia, conforto e operação. O conceito do projeto partiu do entendimento funcional de cada departamento, definindo linguagem arquitetônica neutra que não interferisse negativamente na configuração do edifício histórico, privilegiando a apreensão global dos espaços e definindo materiais compatíveis ao uso econômico e à manutenção.
Labora Arquitetura - Colégio Santo Américo
A construção de um edifício totalmente adaptado para receber crianças de 2 a 4 anos, é parte do projeto de ampliação da Educação Infantil do tradicional Colégio Santo Américo. A nova Escola, que ocupa uma área de 5.892 m2 dividida em 6 andares conta com 2 subsolos de garagem, 2 pavimentos para a Educação Infantil, 1 pavimento com auditório e 1 quadra descoberta na cobertura. Toda a ambientação foi concebida para atender alunos desta faixa etária, de forma a permitir a realização do projeto pedagógico em perfeita interação com o espaço físico. Todo prédio foi concebido para o conforto e as necessidades desta faixa etária. A simplicidade dos materiais utilizados faz parte da proposta arquitetônica. Um ponto importante é que a nova construção estabeleceu um conjunto harmônico com o prédio existente e assim foi desenvolvida uma praça lúdica unindo os 2 prédios onde as crianças podem desenvolver diferentes atividades educacionais, jogos e brincadeiras.
Ricardo Rossi - Escola Adventista De Campo Grande
Este é o projeto arquitetônico que Ricardo Rossi desenvolveu para a Escola Adventista, que é a segunda maior rede particular de escolas do mundo.Sua localização está no bairro do Campo Grande, em São Paulo, capital.A proposta foi a de desenvolver um projeto moderno, prático e funcional, aproveitando ao máximo a área do terreno que não era tão grande para toda a estrutura que ali seria implantada.O edifício foi revestido externamente com pastilhas cerâmicas, vidros e alumínio ACM, materiais estes de fácil manutenção e forte impacto visual.O resultado final foi gratificante, e a escola se tornou um marco, ou ponto de referência na região.
Satyro Afranio Brasil Barbosa - Habitação De Interesse Social - CUT
Localizado a aproximadamente 7 Km do perímetro urbano da capital do Estado do Amazonas - Manaus, o empreendimento de interesse social da CUT, será impalntado em uma área de 1.400.000m2. Com apartamentos de 2 e 3 quartos, e um total de 11.000 unidades habitacionais, o projeto procurou ser implantado aproveitando ao máximo a topografia existente. O terreno já havia sofrendo exploração de um areial. Com sua bela paisagem natural e anos de exploração de parte de sua terra natural, o traçado urbanístico natural e acomodação ao perfil existente propiciaram uma morfologia coerente. Por estar localizado às margens de uma BR as exigências urbanísticas foram rigorosas. Dessa forma o aproveitamento do terreno e respeito a natureza foi de aproximadamente 50% contando ainda com áreas de preservação, áreas comerciais e de lazer tornando o projeto, um marco para cidade um novo bairro! Trata-se de um dos maiores empreendimentos a ser realizado no Brasil para essa faixa da população.